大外部第二课堂活动介绍
我院大学外语部教学始终秉持“学生中心原则”，为了更好地满足学生多样化、个性化的需求，提高大学英语教学的有效性，大学外语部在提高课堂教学质量的同时，还开展了形式多样，内容丰富的第二课堂活动。主要内容包括：
充分利用外教资源，开展各项课外活动
大学外语部每学期在奉贤和徐汇校区开展外教英语角、讲座等第二课堂教学活动。同学们每周可与外教就不同话题展开讨论交流，锻炼了其英语口语能力，拓宽了其视野。此外，外教每学期为同学们举办多次学术讲座，深入介绍国外社会和文化，及英语学习方面的技巧，促进了学生的知识积累。外教还积极参与校园文化建设，参与指导各项外语活动赛事，如：外教指导跨文化交际比赛戏剧排演；外教辅导学生英语写作；外教参加大学生演讲海选选拔等。大学外语部充分利用外教资源开展各项课外教学活动，注入了新的国际化教学元素。
辅导各项英语竞赛，力争创造优异成绩
大学外语部十分重视对学生各项竞赛的辅导。每年大学外语部会安排专家为学生进行全国大学生英语竞赛指导，提高学生竞赛能力。在2017年5月举行的全国大学生英语竞赛（C类）中，我校非英语专业本科生中有二位同学获得全国特等奖，四位同学获得全国一等奖的优秀成绩，另有多位同学获得全国二等奖和三等奖。在2017年7月举行的全国大学生英语竞赛全国总决赛中，我校一位非英语专业本科生获得了全国大学生英语演讲比赛一等奖，全国大学生英语辩论赛一等奖，并荣获优秀主持人等称号。大外部还安排有学有专长的教师指导学生参加“外研社杯”写作、阅读和演讲大赛上海赛区和全国赛区的比赛。我校学术在阅读比赛中连续两届获得上海市特等奖，并代表上海市参加全国比赛；演讲比赛也曾有同学获得全国决赛一等奖；写作比赛多次在上海市获得各种奖项。此外，大外部指定专门教师辅导学生参加跨文化交际比赛，在2016年10月举行的上海市首届“跨文化交际能力大赛”中，我校选手获得了复赛二等奖的优秀成绩。大外部还积极鼓励学生参加“百万同题”作文比赛，连续三年参赛人数在上海各高校最多，学生的平均分超过原985和211高校。我校学生也积极参加“百万新生口语大赛”，参赛人数位居上海参赛高校之首。学生的优异表现为我校争得了荣誉，这归功于大学外语部教师课后付出的辛勤劳动。
上述活动营造了我校浓厚的英语学习氛围，为学生提供了宝贵的语言实践机会，学生的广泛参与也说明我校学生对英语学习的浓厚兴趣。
为学困生的英语学习提供个性化辅导
大学外语部非常关注学困生，尤其是少数民族学生的英语学习。每学期大学外语部都会和学工部等职能部门密切合作，安排专门教师为学困生进行四六级的辅导和英语学习策略的指导。教师们利用周末休息时间，为这些同学做不同主题的系列讲座，使同学们针对自己的弱项有效提高解题技巧，改进自己的英语学习习惯和策略。近几年，我校四六级的通过率一直保持在较高水平，体现了我校大学英语教学的优秀质量。
指导学生参加大学生国际会议，培养学生学术素养和国际素养
2015年我校大学英语开始改革，开设了“通用学术英语”等新课程。学术英语教研组每年指导学生进行学术论文写作，并参加一年一度的“上海大学生国际会议”。2017年5月，我校有五组同学在第三届“上海大学生国际会议”上宣读了论文，其余同学展示了论文海报。我校参会的两篇论文脱颖而出，获得了“优秀论文奖”。此外，大学外语部为使更多同学获得锻炼机会，于2017年6月举办了第一届“上海师范大学学术英语论坛”。这些活动有效培养了同学们的学术素养和国际素养。
指导学生阅读英语文学作品，提高学生人文素养和批判思维能力
大外部要求修读通用学术英语课程和大学英语B级课程的学生每学期至少阅读一本经典英语文学原著，以提高学生的语言综合运用能力、人文素养和批判思维能力。为此，教研组根据学生的英语水平和兴趣为学生推荐了阅读书目，组织阅读小组，定期开展读书交流活动，并要求学生撰写读书报告。
大学外语部开展的各项第二课堂活动以人为本，与时俱进，对大学英语课堂教学做了十分有益的补充，有效提升了大学英语的教学效率。
2017-9-25
